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    標題 小學生書包有點重?廣東省教育廳:多舉措促書包“減負瘦身”
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    文 / 羊城晚報全媒體記者 孫唯

    " 雙減 " 政策實施以來,小學生們的書包真的減負了嗎?11 月 10 日,廣東省教育廳公布了對政協委員提出的《關于小學生書包減負的提案》的答復。

    省教育廳表示,當前小學生書包重的問題確實是一個普遍現象。一年來,在黨中央、國務院決策部署下,各地深入開展 " 雙減 " 工作,取得了積極成效,學生的學業負擔和校外培訓負擔得到一定的減輕,但學生書包的減負還需進一步加強。教育部門一直重視學生書包重量問題,近幾年來在減輕學生書包重量方面做了不少工作。

    636f21e88e9f093c5154dcc3_10245239.jpg廣東實行 " 三限 " 規定

    近年來,廣東省教育廳規范了教材教輔的數量和使用。從 2017 年起,中央財政全額承擔國家規定課程教科書所需經費,支持各地向義務教育學生免費提供教科書并推行部分教科書循環使用制度。目前《音樂》(或《藝術》)《美術》《信息技術(小學版)》《體育與健康》等學科教材實行循環使用,相關教材由學校統一保管、統一使用。

    另外,在教輔材料方面,2019 年,廣東實行 " 三限 "(限品種、限數量、限價格)規定,小學 1-2 年級不得推薦教輔材料,其他年級實行 " 一教一輔 " 的要求,有效減輕學生書包負擔。

    其次,規范教材教輔的篇幅和紙張要求。義務教育教材需根據學科課程標準編寫,同時印張數和紙張重量必須符合國家關于義務教育教科書編印規范,如小學數學教科書總印張數為 82 個,小學 3-4 年級教輔材料每本不超過 4 印張,5-6 年級每本不超過 6 印張等。教科書用紙重量也有明確的規定,從而有效地控制教材教輔的篇幅和重量。

    636f21e88e9f093c5154dcc4_10245239.jpg加強作業管理,開展課后服務

    同時,廣東也加強作業管理和開展課后服務,為學生書包減負。根據 " 雙減 " 要求,小學一二年級不布置書面家庭作業,其他年級每天書面作業完成時間平均不超過 60 分鐘;初中每天書面作業完成時間平均不超過 90 分鐘,學生作業量少了,且學校普遍開展課后服務,學生的作業基本上可在學校內完成,有些教材或教輔材料可以不用帶回家,有效地減輕了學生書包的負擔。

    此外,廣東各校也開展了形式多樣的書包減負活動。" 雙減 " 政策落地以來,中小學校通過變革課堂方式、設計高質量的作業、開設豐富多彩的課后活動等,多措并舉為學生減輕負擔。

    有些學校還推出為 " 書包減重 " 行動,讓學生給自己的書包 " 減肥 "。暨南大學附屬小學向家長發出書包 " 減負 " 倡議書,建議學生上學只帶必需的課本、文具、水杯等。學生獨立整理書包,每天上學前對照課程表,只需把當天用到的書本、作業本和學習用品帶到學校。

    深圳市福田區下沙小學為全校每名學生發放了一個 " 輕松袋 ",學生上學、放學只需拎著 " 輕松袋 ",攜帶少量書冊及物品,其他教材或學習材料統一由學校保管。珠海市海華小學開展 " 今夜,讓書包在學校里過夜 " 系列實踐活動,減輕學生上下學的書包負擔。

    江門市蓬江區農林雙朗小學推行低年級書包留?;顒?,學校設置了書包柜,一、二年級的學生書包統一放在書包柜。學校組織開展系列 " 書包減重 " 活動,教師引導學生將書本、文具等進行歸類,將不必要帶回家的物品存放在教室,全方位為書包 " 瘦身 "。

    636f21e88e9f093c5154dcc5_10245239.jpg書包減重需學校、家長和學生一起努力

    省教育廳指出,小學生書包重的問題由多方面的原因造成,需學校、家長和學生一起努力。下一步,廣東將深化 " 雙減 " 工作,不斷加強作業管理,堅持壓總量、控時間、調結構、提質量,不給學生布置超額作業,切實減輕學生作業負擔,同時進一步鞏固課后服務,盡量讓學生在學校完成當天作業,將用不到的書本、文具留在學校,真正落實 " 書包減重,學生減負 "。

    同時,加強家校協同,幫助家長轉變觀念,不額外增加家庭作業。目前不少小學生放學后沒有家庭作業,部分家長自己為小孩購買練習冊等教輔材料,變相加重學生作業負擔。

    此外,還要培養學生生活自理能力。中小學生書包往往是越低年級書包越重,主要就是低年級學生還沒養成自我整理能力。如從小培養學生每天晚上對照課程表,只需把明天用到的書本、作業本和學習用品帶到學校,把無須帶回家使用的課本、教具等都留在學校,同時要及時清理用完的作業本、沒使用的學習材料等,培養孩子自己整理書包的習慣和能力。 ( 更多新聞資訊,請關注羊城派 pai.ycwb.com )

    來源 | 羊城晚報 · 羊城派

    圖片 | 新華社資料圖

    責編 | 吳瑕

    校對 | 潘麗玲

         小學生書包有點重?廣東省教育廳:多舉措促書包“減負瘦身” 金風送爽一呼和風細雨百應一個人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的狀況,只要回答一個簡單的問題:“我希望狀況變成什幺樣?”然后全身心投入,采取行動,朝理想目標前進即可。68. In addition to reading for knowledge, we read for fun and inspiration.(2014.浙江)辛棄疾319.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!段鹘隆?nbsp;   河畔青蕪堤上柳,為問新愁,何事年年有?獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后。罷歸無舊業,老去戀明時。書包,教材,義務教育,家庭作業,省教育廳36、Behind the mountains there are people to be found.
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    更新時間:2025/7/6 10:41:49
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