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    標題 高三學生居家下樓被開除，是時候全面糾正“比狠式防疫”了
    分類 熱點事件
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    636db7318e9f0960527ebe41_10240547.jpg作者｜朱昌俊

    媒體評論員

    兩名高三學生，僅僅因為居家隔離期間下過樓就要被開除學籍？日前，一則甘肅省酒泉市肅州中學兩名學生在居家隔離期間下樓，被處以開除學籍（留校察看半年）的文件在社交媒體流傳，引發關注。

    來自肅州市教育局的最新官方通報證實了此事的真實性。令人欣慰的是，該通報表示，經研究，認為肅州中學對兩名學生做出開除學籍（留校察看半年）的處分決定不當，已責令肅州中學撤銷此處分決定，對以上學生進行批評教育。

    之前的處罰決定一公開就引發了強烈的輿論質疑。

    因為從常識來看，兩名學生僅因為居家隔離期間下了趟樓就得斷送自己的升學機會，這是不是過于 " 小題大做 " 了？將學生學籍和防疫掛鉤，這種捆綁在法理上是否站得住腳？退一步說，如此不留余地的 " 懲罰 " 施加于兩名即將高考的高三學生身上，也缺乏起碼的人文溫度。

    當學校作出這樣的決定，難道沒有一點為人師者的惻隱之心？好在，當地教育部門及時撤銷了這一明顯失當的處分決定，可謂是 " 重申了防疫時期某種該有的底線 "。

    這樣的處分之所以不得人心，本質上是因為它嚴格有余、卻喪失了最起碼的人文精神，是一種過度的乃至極端化的行為。

    而類似的現象，在當前一些基層防疫當中并不罕見。諸如有防疫人員將忘戴口罩的男子捆綁在柱子上訓斥；有一家三口在自家打麻將被防疫人員扇耳光；有地方對做完核酸檢測的人員手上蓋章；更有甚者，最近某地還發生貨車司機下車大便即被要求隔離七天的荒唐一幕 ……

    諸如此類的做法，不僅有悖于精準防疫的要求，更有極端化之虞。它除了給具體的當事人的合法權益造成傷害，也給社會增加了不必要的緊張氛圍，嚴重的，甚至構成對法治秩序的挑戰。

    防疫要杜絕簡單化、" 一刀切 " 和層層加碼，這幾年在國家層面被反復重申。但在現實的防疫過程中，如此次對兩名學生開除學籍的處理決定所示，用力過猛、劍走偏鋒的現象，還是一而再地發生。

    這里面除了個別地方是由于片面理解防疫政策，也與長期以來某種 " 寧緊勿松 " 甚至 " 越狠越正確 " 的思維依舊殘存有關，的確值得深思。比如，在這起事件中，學校不憚于對兩名學生作出最嚴厲的處罰，是不是對上展示某種 " 高度負責 " 的態度，對下顯露 " 殺雞儆猴 " 的霸氣？

    考慮到這一點，相關處分決定撤銷了，但如何讓學校及更多的防疫責任主體從 " 比狠 " 的治理誤區中走出來，恐怕需要更多的系統性糾偏。

    應該厘清的一點是，在防疫特殊時期，個人需要讓渡一些權利這是正常的，但，這種讓渡是嚴肅的，也是有合理邊界的，更不等于可以隨隨便便剝奪個人權利。也就是說，在正常社會中被視為不該有的行為，明顯違背法理的，與常識、人情、科學存在明顯沖突的，在防疫時期，同樣不應該有。

    或許有人會說，非常時期行非常之事，但要注意，在依法防疫的前提下，" 非常時期 "、" 緊急狀況 "，同樣要依據嚴肅的法律程序來界定，而不是某個具體的基層防疫人員或部門說了算。

    也就是說，任何在正常情況下看起來荒唐的現象，都不會因冠以防疫之名而獲得正義性。在這個問題上，我們要始終站在常識和法理的一邊，避免極端化作派和思維蔓延。

    實際上，杜絕簡單化、一刀切防疫，本來就不應該是一個抽象的要求，而是要落實到每一條防疫政策的制定、實施中，落實到對待每一條生命和個體的態度與行動上。

    其精髓，就是對常識、常理、常情的尊重。

    可以說，我們迄今看到的所有引發巨大爭議的，有極端化之嫌的做法，其要害都在于偏離了常識的軌道。這類行為還可能將社會推向一種更為 " 緊張 "、" 失調 " 的狀態，加劇社會心態的狠化、非理性化，導致人與人之間的信任、包容以及共情能力的下降。

    防疫進行到今天，社會方方面面，包括精神和心態上，都持續承壓。而每一次的 " 極端 " 事件、過激行為，都在無形中強化這種壓力。這些潛在影響帶來的傷害，有可能遠比病毒本身的風險還大。且防疫狀態持續的時間越長，越應該警惕這一隱形傷害。

    也因此，我們應竭力避免對所謂 " 硬核 " 防疫的美化，以更有效的行動去糾偏防疫當中的極端化傾向。越是在防疫的特殊時期，開放、節制、包容、人情味等等美好價值與情感，越值得我們加倍珍惜并積極捍衛。

         高三學生居家下樓被開除，是時候全面糾正“比狠式防疫”了 鶴旭日東升發童山明水秀顏1. 緣分，來了又走。那些珍重，不經意間，便被時光折疊成或深或淺的心痕，淡香若蘭，靜美如蓮，輕輕打開，里面全是欣喜與珍惜。如果有一天，知道你在彼岸的風中笑著揮揮手，我也會說聲再見，從此，陌路繁華，各安天涯！拈花，淺淺一笑，給珍重許一個永遠。一別天涯，一生牽掛，無論念或不念，見或不見，于我，都是流年回眸時的莞爾。46. Our class came up with the idea to make better use of used materials. （2016.北京）133.天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊?！峨防崭琛?nbsp;   征衫，便好去朝天。玉殿正思賢。想夜半承明，留教視草，卻遣籌邊。長安故人問我，道愁腸殢酒只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。汀洲無浪復無煙，楚客相思益渺然。學籍,甘肅省,高考,核酸檢測,教育部門66、Fact is stranger than fiction.
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    更新時間：2025/7/23 17:31:02
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