近日，有記者臥底一個‘網絡課爆破’群看到，短短3分鐘內，該群連續更新5個網絡會議號，有兩條‘爆破成功’消息。據介紹，入侵網絡課堂的破壞行為被稱為‘網絡課堂爆炸’或‘網絡課堂入侵’。闖入者通過強行霸屏、騷擾信息屏，甚至辱罵師生等方式干擾教學秩序。
日前，河南省新鄭市一名中學教師上網后死亡。他女兒說老師生前一直在‘網上爆課’。老師的死是否與‘網上課爆’有關，還需要調查。但不爭的事實是，‘網上課爆’極其可恨。據調查，很多網課老師都遭遇過‘網課爆炸’，身心受到了嚴重的傷害，但他們別無選擇。
‘網上爆課’絕不是簡單的惡作劇，而是涉嫌違法犯罪的惡劣行為。正如一些律師所說，“爆破手”可能會帶來麻煩。顯然，在法治社會，邪惡是無法橫行的。一旦被判違法犯罪，就要付出應有的法律代價。
同時也要搞清楚‘網上爆課’為什么屢禁不止，背后存在哪些亂象？據調查，有些爆破工是學生，爆破的目的是‘找樂子’。樂，沒有錯，但前提是要守法。如果為了低級的快樂而藐視法律，你的前途就毀了，代價就有點高了。
遏制‘網上爆課’，既要高舉法律利劍，也要加強防范。首先，找出是誰泄露了相關信息。一些“爆破手”成功入侵網絡課堂，是因為網絡課堂的學生向他們提供了網絡課堂會議號碼等信息。這種引狼入室的行為必須受到譴責。
二是相關平臺完善反斷網技術手段。據了解，一些網絡課程軟件可以提前設置‘邀請特定會員’加入，只有主持人指定的會員經過挑選才能加入。會議期間，主持人有權限制與會者的權利和職能。設計越嚴格，那‘爆破手’亂來的空間就越小。
值得一提的是，中央網信辦近日發布《關于切實加強網絡暴力治理的通知》，指出要加強網絡暴力治理，進一步壓實網站平臺主體責任，要求網站平臺建立健全網絡暴力預警防范機制。將網絡暴力與‘網上爆課’相比較，可以看出兩者有一定的交集。而‘網上爆課’不僅有網絡暴力的成分，而且帶來了更惡劣的后果，應當依法嚴懲。
‘網上爆課’是惡，早就該爆了！依法處理，不放過任何一個環節，先甩出幾個典型案例，剎住這種不良作風。同時需要深層次的治理，通過精準打擊，早日鏟除‘網課爆’的土壤。
來源：人民網評論
人民網評：“網課爆破”為非作歹，早該被爆破了 眉應有盡有開林海雪原眼笑37. 不是最重要的事,放下了并不可惜15. Now I\'m glad to tell you there will be a Chinese paper-cutting exhibition held by our school.（2017.全國Ⅱ卷）276.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！兜麘倩ā?nbsp; 詠 燕洞門高閣靄馀輝，桃李陰陰柳絮飛。網絡暴力,臥底,人民網,爆破手Following these methods (suggestions) may not guarantee the success in (solution to)…, but the pay-off will be worth the effort. |