2010年10月17日-3500000據中新社\'中新網視頻\'報道,14年前上大學的英雄劉,畢業后選擇回到大山,成為山里學生的\'向導\'。
如今,已經是黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗中學副校長的劉說,走出大山不應該是為了逃避大山。家鄉很多人不知道讀書的重要性,所以我毅然選擇回老家。\'
劉說,在過去的10年里,人們的觀念發生了很大的變化,他們真正意識到了閱讀的重要性。
他說,‘十年前,我們利用周末假期,騎著摩托車走遍各個村莊,到處跟他們說,要好好學習,學習能給我們帶來什么,國家有什么政策能給我們更多的學術保障,讓我們能夠走出去。但現在,10年后,孩子們,包括人們,已經意識到學習能給我們帶來什么。
20大報告提出,實施科教興國戰略,辦好人民滿意的教育,促進教育公平。這讓像劉這樣在山區支教的鄉村教師充滿了無限的期待。
劉說,‘隨著扶貧的圓滿結束和基礎設施的不斷完善,在未來的山區,未來五年甚至十年可能會有更多的資金投入,使基礎設施得到很大的改善?!?
他還說:‘我相信,在未來,山區的教育會越來越好,更多的孩子會接受更好的教育,這將改變他們的命運,有更多的選擇?!?
據中國青年報官微消息,2008年,貴州望謨縣高三畢業生劉背著患病的母親,不遠千里來到山東讀書,引起轟動。
近年來,走出大山又回到大山的劉,有了很多身份。中國共產黨第二十次全國代表大會代表,中國最美教師,中國青年五四獎章獲得者.
貴州省望謨實驗高中副校長以微信的名義寫下了自己的使命:‘劉:助學下鄉’,而‘助學’也成為了他最近十年生活的主題。
這個故事得從十年前說起。2012年,劉將從大學畢業。許多企業聽說了他的故事,向他伸出了橄欖枝。
也是在畢業那年,一個以前靠收廢品為生的妹妹給他打電話,告訴他不想上學了,要結婚了。
劉以為上學改變了他的命運,但在他的家鄉,還有很多孩子需要幫助。他的愿望既宏大又具體:他想回到家鄉,他想點燃更多孩子的夢想!
字體他在中學和大學的時候,窮到頑固地拒絕接受經濟資助?,F在,無論他走到哪里,他都會問,“你能幫助我的學生嗎?”
憑著這樣的毅力,他先后從1000多人手中“爭取”到1300多萬元,使4200多名學生得到了資助。
助學的另一面是他優秀的教學成果。2015年,劉接手了一個因成績不佳而“出名”的高一班級。中考總分700,全班最高分258,最低分100多一點。
那三年,他陪著學生上早讀晚自習,帶回家吃飯談心。三年后,中考258分的同學高考586分,班里47個同學全部考上了大學。
為了照顧好學生,劉把一半以上的工資花在學生身上,幾乎所有的時間都花在學生身上。
直到今天,作為一名教師,劉不辭辛勞,到處做公益演講,一次又一次地講述那些悲傷的故事。
他說,‘我一遍又一遍地講述自己的故事,不是為了博取社會上人們的同情,而是為了幫助像我這樣的孩子,給他們精神上的鼓勵,希望他們能度過眼前的難關?!?
回歸十年后
他很高興自己為此做出了貢獻。這個10歲的共產黨員說,‘有句話叫‘窮人家生不出來’。我不同意。我為什么要出生?‘我就不能做個對國家有用的普通工人嗎?’
二十大代表“背母上學”劉秀祥回山區從教:走出大山不應是為了逃離大山 日出露解鈴還須花香醉人系鈴人干9. 愛過的心總會有夢,流過的淚總有痕跡。所有會發生的一切,也許永遠不能安寧。如果故事能夠重演,你始終是我的唯一。05 環境保護和社會熱點338.兼聽則明,偏聽則暗。宋?司馬光 《資治通鑒》 三年枕上吳中路,遣黃犬,隨君去。若到松江呼小渡,莫驚鴛鷺,四橋盡是、老子經行處。聞道故林相識多,罷官昨日今如何?劉秀,高中,本科,基礎設施,大學The author’s conclusion that switching to incineration would be more salutary for public health would be seriously undermined. |