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    標題 河南走出“高校洼地”還要多久？
    分類 熱點事件
    內容

    作為戶籍人口第一大省，河南的苦大學失蹤已久。

    近日，教育部官網發布《對十三屆全國人大五次會議第 8670 號建議的答復》(以下簡稱\'回復\')，明確提到積極支持河南省普通高校創辦，支持提升辦學條件和水平，支持河南高校人才隊伍建設。

    河南省委顧問團研究員、河南省社科院原院長張占倉告訴程大爺，河南主要領導此前曾去教育部咨詢，《答復》提出的政策基本呼應了雙方此前的溝通，對河南有信號意義。

    作為人口大省和生源大省，河南2022年高考報名人數達125萬人，占全國的10.5%。然而，河南只有兩所‘一流’大學，鄭州大學和河南大學?？傉猩幠＝咏?萬，難以承載百萬學子的夢想。

    隨著河南“十大戰略”的提出，“創新驅動、科教為本、人才為本”被放在了首位，這個中部省份對優質高等教育資源的渴求越來越強烈。

    從積極對接北京師范大學、中國民航大學、中國科學院，到尋求在河南設立研究院或分校，再到省委書記樓帶隊進京‘乞求’教育部……經過多方努力，河南高校似乎迎來了一個‘前途光明’的時刻。

    高校困難

    從數量上來說，河南的高校似乎不缺。

    教育部最新數據顯示，全國共有2759所高校，排名前三的江蘇、廣東、河南高校占比近20%。其中河南有156所高校，僅比江蘇和廣東少12所和4所，與其經濟和人口大致相符。

    但在這156所高校中，本科高校只有57所，占比36.5%，低于全國平均水平9.5個百分點。從更能體現區域高等教育水平的‘雙一流’建設高校來看，河南只有鄭州大學和河南大學兩所，隔壁陜西8所，湖北7所，湖南5所，都位于中部地區。

    633465feb15ec01cda1e80e8_10245405.jpg換句話說，河南高等教育的難點在于高質量的大學，而不是大學的規模。

    這種矛盾也投射在省會鄭州身上。鄭州有68所高校，在校大學生(含大專)127.4萬人，居全國第二，僅次于廣州的155.83萬人。

    不過，在鄭州師范大學國家中心城市研究院院長助理許看來，鄭州高校雖然多，但質量提升空間很大。很多高校都是職業院校和二本民辦院校，缺乏優質大學’。

    633465feb15ec01cda1e80e9_10245405.jpg圖片來源：鄭州大學官網

    大學作為人才培養、科學研究和文化傳承創新的主陣地，在區域創新體系中的作用是不可替代的?！h的十八大以來，我國高校以不到10%的R&D人員和不到8%的R&D經費，承擔了60%以上的基礎研究和60%以上的重大科研任務.

    而以量取勝的河南高校，在科研配套能力上明顯未能形成規模。

    055-79000指出，河南高層次重點科研平臺短缺，高層次科技人才引進、培養、留住困難，承擔國家重大項目能力弱，基礎研究能力不足，難以有效支撐河南省創新驅動發展。

    不能成為新高地，就會成為發展洼地。去年以來，河南在高校建設方面動作頻頻，期待得到更高層的支持

    回顧2021年，河南省提出通過新建、劃分、整合資源，設立理工類本科學校。今年1月，樓在接受采訪時也提到，依托現有的理工科院校，電子科技大學、航空航天大學、交通大學、工業軟件學院等將會成立。

    河南準備成立航空航天大學、電子科技大學等高校，建設規劃已經到位。張占倉認為，這些政策很有針對性，有利于河南創建本科高校，有利于推進‘雙一流’建設。

    公開資料顯示，河南省焦作市計劃在焦作大學和焦作師范學院合并的基礎上，組建本科院校焦作師范學院，在黃河交通大學的基礎上，建設本科院校河南交通大學。中原工學院將積極推動河南電子科技大學的成立…

    如果能順利實施，河南將在特色骨干大學建設上取得重要突破，更重要的是對新型產業領域形成創新支撐。根據規劃，‘十四五’期間，河南將爭取5所左右高校、10個學科達到國家‘雙一流’建設水平，培育3-5所未來技工院校。

    633465feb15ec01cda1e80ea_10245405.jpg另外，作為一種新型的高等教育，公辦高職本科院校招生已經進入第三個年頭。張占倉認為，作為人口大省，過去由于各種因素的影響，職業院校專業覆蓋面不全，不能完全滿足河南經濟社會發展的實際需求。迫切需要新建一批高職本科院校。

    作為省部共建、全省推進的七個國家職業教育創新發展高地建設省份之一，河南省有99所職業院校，但只有一所職業本科院校。高職院校學生138萬人，職業院校學生不足1萬人.

    河南省教育廳黨委委員、副廳長陳此前透露，河南省將建立一批高職高專院校。到2025年，河南省職業本科教育招生規模達到高等職業教育招生規模的10%，職業本科在校生達到16萬人?！?

    對于河南較為關注的\'雙一流\'高校問題，教育部也在《河南省人民政府 2021 年履行教育職責情況自查自評報告》給予了回應，表示支持河南省政府加大對新一輪\'雙一流\'建設的政策引導和資源投入，統籌區域內\'雙一流\'高校和地方高水平大學建設。

    河南的“雙一流”建設領域正在擴大——。去年9月，河南選擇了河南科技大學、河南師范大學、河南農業大學、河南理工大學、河南中醫藥大學、華北水利水電大學等7所高校作為‘后備軍’。

    選擇11個學科為‘雙一流’學科，力爭第三輪國家‘雙一流’建設新增1-2所高校。

    區域煽動

    事實上，河南高校的改革發展并不缺乏國家的支持。

    去年10月，財政部、教育部提前下達《答復》，預計向各地區發放總額313.0149億元，其中河南以32.4464億元位居第一，可見國家層面支持河南高等教育發展的決心。

    633465feb15ec01cda1e80eb_10245405.jpg圖片來源：河南大學官網

    是高校區域發展的人才中心和創新高地，也是區域發展的創新源泉和動力引擎。

    9月27日，在教育部新聞發布會上，科技司司長雷超子

    僅今年上半年，河南就引進‘兩院’院士、‘長江學者’、國家杰出青年基金獲得者等高層次人才62人，海內外博士1500余人；7月份，技術合同成交額達到620.8億元，增長145.6%，超過去年全年總額.

    這不僅是國家的要求，也是河南的需要。張占倉認為，區域高質量發展的主要支撐是科技和教育。在半年多的時間里，河南已經設立了6個省級實驗室，下一步將把河南農業大學推向‘雙一流’大學的行列。

    事實上，在全國范圍內，面臨同類大學困境的不僅僅是河南。僅著眼于中部地區、山西、江西等省份，同樣存在高等教育與當地社會經濟發展水平不匹配的問題。

    此前，國務院發布的《答復》已明確提出，要加快中部地區世界一流大學和一流學科建設，同時部屬高校招生指標增量向中部地區傾斜。

    中國海洋大學文學與新聞傳播學院教授王鼎天撰文指出，只有優化教育資源配置，深化科教、產教融合，創新人才培養模式，加強高校、科研院所、工業企業協同育人，才能全面提升創新型、應用型、復合型人才培養能力，引導高層次人才向包括河南省在內的中西部地區流動。

    如果能夠積極落實相關措施，其意義將超越一省一地，讓更多中西部地區的學生有機會享受到優質的高等教育資源，進一步促進全國范圍內的教育公平和教育資源均衡發展。

    國家商業日報

         河南走出“高校洼地”還要多久？陰雨連胸無點墨大腹便便綿10. 不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。do one’s bit 盡自己的本分；so as to 為了306.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！妒辉滤娜诊L雨大作》    生查子　晏幾道明日巴陵道，秋山又幾重。本科,教育部,大學,院校,招生31.Like and like make good friends. 趣味相投。
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