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    標題 長沙市芙蓉區育才東屯小學：融合教育，讓每一個生命綻放光彩
    分類 熱點事件
    內容

    長沙首個普通學校特殊教育試點班在芙蓉區育才東屯小學建成。截至今年9月，育才東屯小學已開設3個特教班。共20多名特殊學生包括智障、自閉癥、注意缺陷多動障礙等。被編入特殊班。

    針對不同的學生，學校安排了不同的課程，為每個學生量身定制專屬課程，充分尊重每個學生的實際情況、個體差異和成長愿望。

    6332b3c38e9f0918bf4ffae0_10245356.jpg名特殊學生參加普通班。教師不僅要重視學生文化知識的學習，還要及時關注學生的心理狀態。為此，育才東屯小學的老師們為學生創造了接納、包容的環境，引導孩子走進教室、班級、校園。

    班主任李玉婷介紹，她在班里開展過小組活動，扮演過助學伙伴的角色。她說，助學伙伴是常規課堂教學中不可忽視的力量。他們不僅可以在學習和行動上幫助有特殊要求的學生，還可以通過與普通學生的互動，開闊他們的視野，學會適應生活和社會?！?

    進了一年級，聽孩子回來說班里有個特別喜歡上課吵鬧的同學。說實話，我很擔心。后來從孩子口中得知，老師教班里的孩子如何和他相處。因為孩子，同學，變得更開朗了，更懂得關心別人了。育才屯小學的一位家長這樣說。

    教育讓特長生感受到了集體的溫暖，也激發了他們的潛能。學校輔導員吳說，在學校的元旦演出中，有一位特殊的學生表演了精彩的架子鼓，讓老師和同學們驚嘆不已，他自己也獲得了充分的信心。

    育才屯小學融合教育的實踐，打開了一扇特殊教育進入普通學校的大門。融合教育不僅強調每個人平等的受教育權，而且強調教育要積極滿足所有人的學習需求。教育整合主張將“特殊”學生置于普通教育環境中，強調“特殊”學生能夠“進入”普通教育環境，實質性地參與所有教育活動并具有良好的互動，最終在參與活動的過程中取得“進步”。育才屯小學校長孫翰說。

    通訊員杜亞杰

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    更新時間：2025/7/8 1:14:30
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