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    標題 教育部答復“降低英語教學比重建議”
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    9月23日，教育部網站發布了《關于增強文化自信，加大中國文化內容教學改革，降低英語教學比重的建議》的回復?；貜惋@示，按照規定，外語課時比例為6-8%，明顯低于語文、數學、體育、美術等科目。外語是學生德、智、體、美、勞全面發展的重要組成部分，有助于培養和發展學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。

    632f902a7f780bbc7a000000_10242358.jpg答復全文：

    你方‘關于增強文化自信，加大中國文化內容教學改革，降低英語教學比重的建議’收悉，答復如下。

    一、建議‘利用英語教學減少時間，增加或強化中國傳統文化的教學，如棋藝、書法、繪畫等，讓孩子在世界觀形成的關鍵時刻接觸到我們中國的文化，從小增加我們的文化自豪感和自信心’

    中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，中華優秀傳統文化教育對‘培養誰’意義重大。教育部一直高度重視中華優秀傳統文化教育，引導學生繼承和弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信。

    1.加強中華優秀傳統文化教育體系設計。2021年，教育部制定發布了《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》(以下簡稱《指南》)，對中小學課程教材實施中華優秀傳統文化教育要求進行了總體設計和科學安排，明確了基本原則、總體目標、主要內容、載體形式、學習段和學科要求。中小學的課程設置形成了‘32n’的學科結構安排，其中三科為主科，美術(音樂、美術等。)，體育與健康為重點科目，其他科目有機滲透。

    2.側重語文、道德與法治(思政)、歷史等學科，有機融入中華優秀傳統教育。為落實《指南》要求，義務教育和普通高中課程教材進一步加強中華優秀傳統文化教育。2022年，教育部修訂發布了義務教育課程計劃和課程標準。其中漢字、書法、傳統節日等。是中華優秀傳統文化主題的主要載體。鼓勵學校以德治法開展傳統節日、服飾、建筑等交流展示活動，讓學生了解我國的燦爛文化；歷史注重通過讓學生了解甲骨文、都江堰工程、“四大發明”等，培養學生對中華優秀傳統文化的認同感。藝術指導學生欣賞剪紙、皮影戲、年畫等中國民間藝術作品；“中國傳統體育”的課程內容是專門為體育與健康而設置的；引導物理系學生了解中國古代青銅器和鐵器的制造技術及其對社會進步的推動作用?，F行的統一語文教材中，安排了《三字經》 《弟子規》 《論語》等名篇；以及《道德法治》教材中引用《禮記》 《荀子》 《格言聯璧》等古代經典，引導學生從小努力學習；通過介紹和引用《史記》 《漢書》等。在歷史教科書中，培養學生對史料的閱讀能力。高中普通語文對于中華優秀傳統文化的內容是必修、選修、選修；思政課引導學生學會辯證看待傳統文化，教材引用‘學走邯鄲路，卻迷了路’的典故，引導學生堅定‘四個自信’；美術必修課要求了解中國優秀傳統書畫和民間藝術的造型語言、創作理念和文化內涵

    3.馬工程重點教材有機融入中華優秀傳統文化教育。在《中國古代文學史》 《中國美學史》等教育部馬工程重點教材中，從歷史、文學、美學等不同角度系統闡述了中華優秀文化的起源、發展和歷史脈絡，充分體現了中華優秀傳統文化的豐富內涵和寶貴經驗。

    4.將中華優秀傳統文化納入高考。關注高考內容的改革。高考命題以高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，構建德、智、體、美、勞全面考查的內容體系。近年來，注重通過多種形式考查中華優秀傳統文化的相關內容，引導學生增強國家認同感和民族自豪感，堅定理想信念。

    二、關于‘降低英語教學比重，考試占分比重’。學習英語是必要的，但不需要花那么長時間，甚至有點不正?！汀母镉⒄Z教學方法，不要以考試成績為唯一目的，應該以口語對話和日常使用為主’。

    1.中小學外語課時比例低于語文等科目。是外語專業學生德、智、體、美、勞全面發展的重要組成部分，有助于培養和發展學生的語言能力、文化意識、思維品質、學習能力等核心素質，培養學生的中國情懷、國際視野和跨文化交際能力。055-79000規定各科課時比例為：語文20%-22%，數學13%-15%，體育與健康10%-11%，外語 6%-8%，以此類推。按《中國戲曲史》，普通高中外語必修學分課時比例約占必修總學分課時的 7%。外語課時明顯低于語文、數學、體育、藝術等學科。

    2.根據中央要求確定外語考試比例。2014年，國務院發布《義務教育課程方案（2022 年版）》，明確規定統一高考語文、數學、外語科目不變，分數不變。目前，統一外語考試的安排是根據中央做出的高考改革頂層設計確定的。

    下一步，教育部將加強中小學課程培訓和實施指導，組織修訂義務教育教材，不斷推進中小學教材建設規劃和高等學校教材管理辦法的實施，深化高考綜合改革，進一步加強中華優秀傳統文化教育，引導學生堅定文化自信、自覺弘揚中華優秀傳統文化。

    感謝大家對教育的支持和關心！

    教育部

    2022年8月7日

    來源：教育部網站

         教育部答復“降低英語教學比重建議” 心心相空前絕后月出東山印19. 人生旅程并不是一帆風順的，逆境失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，期望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。modest謙虛的 optimistic樂觀的 talkative健談的 enthusiastic熱情的75.生于憂患，死于安樂。    到此因念，繡閣輕拋，浪萍難駐。嘆后約、丁寧竟何據。慘離懷、空恨歲晚歸期阻。凝淚眼、杳杳神京路。斷鴻聲遠長天暮。317李白：清平調三首之一教材,外語,語文,教育部,中小學All these changes in China’s economic life have brought changes in China’s social and cultural life as well, many of which unwanted.
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    更新時間：2025/5/22 20:08:41
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